中国考题网 >> IT认证 >> 水平 >> 软件动态 >> 软件学院的理想与现实问题及对策（2）

发布时间：2006-07-31 11:05     点击：

　　（4）切实加强师资队伍的建设，坚持“三三制”原则，即软件学院的教师中1/3是从企业里请，1/3是从学校里请，1/3是从国外请，建立高质量的IT教育师资队伍。同时也加强对生源的控制，使软件学院的学生素质得到保证，培养实用型、复合型、国际化软件高级人才。

　　（5）学历教育与职业资格认证相结合。在学历教育的课程结构、教学内容和教学进度安排等方面，为学生获得资格认证提供条件，帮助学生尽力获取学历证书和软件领域的有关职业资格证书（例如，中国计算机技术与软件专业技术资格水平证书等），把学生获得的相关资格认证转换成相应的学分，实现学历教育与资格认证的无缝“接口”。

4．小结

　　软件学院作为我国软件人才培养跨越式发展的一个平台，其目的是培养实用型、复合型、国际化的软件高级工程技术人才和管理人才。本文通过分析软件学院的现状，指出软件学院当初办学理想与现实的差距和当前存在的问题，提出了“基础+专业+专项开发”的课程组织模式，“运作企业化、办学专业化、后勤社会化”的办学模式，以及学历教育与职业资格认证相结合的模式和方法。希望能够为解决软件学院当前存在的问题，实现软件学院的办学目标做出一定的贡献。

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