考试网 >> 会计考试 >> 经济师 >> 经济师指导 >> 2005年经济师《人力资源》考试大纲

发布时间：2006-07-25 00:05     点击：

　　（三）人力资本投资与在职培训

　　熟悉在职培训的概念，掌握在职培训的基本类型；掌握特殊培训与一般培训的主要区别；掌握在职培训的成本的内容和在职培训的收益形式；掌握一般培训和特殊培训的成本和收益在雇主和雇员之间进行分摊和分配的基本原则，熟悉一般培训和特殊培训对于企业的雇用政策具有的不同影响，掌握一般培训和特殊培训对于雇员的就业和流动行为的影响；熟悉正规教育与在职培训之间的联系，熟悉在一个人的生命周期中的教育与培训模式。

　　（四）劳动力流动

　　掌握劳动力流动的定义以及劳动力流动的基本类型；掌握劳动力流动的基本分析模型，熟悉劳动力流动对于雇主和雇员双方可能产生的影响；掌握影响劳动力在国内不同地区之间流动的因素，了解地区间劳动力流动对于全国性劳动力市场形成的作用；掌握劳动力流动的成本和收益；了解劳动力的职业间流动，了解劳动力职业流动的类型及其基本表现；了解代际职业流动的概念及其经济学含义；熟悉劳动力产业间流动的类别。

　　熟悉劳动力从农业部门向工业部门流动的基本原因及其一般过程；熟悉产业内部的劳动力流动，掌握工资率和失业率对产业内部劳动力流动的影响；熟悉工作流动模型，掌握流动成本对辞职决策的影响。

　　第十五章 工资与激励问题的经济分析

　　考试目的

　　通过本章的考试，检验考生对雇用合同所具有的特征性质及由此而产生的激励问题、员工和企业各自对一示同工资制度的偏好、企业可能采取的几种主要的激励计划及其优缺点和改善途径、工资率和生产率之间的关系、员工在整个职业生涯不同阶段生产率的变化等问题的理解程度。

　　考试内容

　　（一）雇用合同性质与员工激励

　　掌握雇用合同的性质及其特点；掌握信息不对称问题产生的根源及其对雇用决策的影响，掌握解决雇用方面的信息不对称问题的主要方法；掌握在对员工个人进行激励时所存在的监督问题及其解决方式；熟悉在根据绩效确定工资时所需要注意的问题；掌握在对群体中的员工个人进行激励时所存在的公平问题的内涵，掌握在对群体中的员工个人进行激励时所可能存在的“搭便车”问题以及员工的忠诚性对于消除这种问题所具有的作用。

　　（二）员工和企业对工资方案的偏好

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