英语四六级考试仍然是评价大学英语教学的一个客观标准。因此,不会被取消。
应该说,大学英语四六级考试是大学生的隐痛。近年来,虽然在有关专家的强烈呼吁下进行了改革,从内容、结构的改头换面到与学位证书脱钩,无不是从大学生的利益出发的。然而,由于改革羞羞答答,不大刀阔斧的进行,以致大学生对英语四六级考试的狂热并没有丝毫减少,弄虚作假的现象反而愈演愈烈,原因何在?
据所知,大学英语四六级考试的确对提高学生、学校和社会对英语教学的重要性的认识、刺激学生努力学习英语起到了一定的积极作用。如教育部有关人员说,“英语四六级考试是衡量大学英语教育的一个客观标准。”因此,通过四六级考试的,固然是学习认真,刻苦努力的学生。用人单位更是坚持这一理念,把招聘的着眼点放在英语上,本着“先英语,后专业”的用人原则。虽然现在英语四六级考试已经改革了,没有证书,但是成绩单依然是单位衡量学生的标准。
其次,读大学的现实目的,就是希望毕业后能有一份好工作。因此,学习与就业密不可分,倘若有一天,用人单位不再看英语四六级成绩,而要看学生的具体表现和专业知识,我想,学生的专业水平还会差?因此,只要用人制度不变,倘若学生对待英语的态度改变了,他们面临的将是失去饭碗的危险。因此,谁敢改变?
再次,在学校,长期以来领导、老师对英语的偏爱程度依然没有减退。因此,无论推荐入党,评优推优,还是评奖学金等,大学英语四六级考试首当其冲会成为竞争优势的法宝。倘若大学英语四六级考试没有通过,注定与这些奖励无缘。想想,谁愿意终身做弱者?既然不愿意,要改变自己的身份,只能拼命地考四六级,哪怕灰头土面,也顾不得了。
正是以上诸多原因,导致大学英语四六级的身份没有改变,它的灵魂还深深地扎根于人们的心中,甚至有学生为了通过四六级考试,不惜违反校规校纪,把高科技的作弊工具带进了考场。出现诸如此类的丑恶现象,让体现公平与公正的英语四六级考试蒙羞。倘若四六级还不彻底改革,以上现象还会愈演愈烈。
依愚见,把大学英语四六级考试列入职业资格的范畴,将会收到更大的实效。
“闻道有先后,术业有专攻”,谁敢保证,学好英语的人就能“天下无敌”,而学不好英语的人就是平庸之辈?翻开中国的历史,谁能说,唐宗宋祖不懂英语,就不能治理国家?李白、白居易不学英语就写不出华丽诗篇?因此,笔者认为,英语作为考核人才的一项重要标准,未免过于牵强附会。