1.考试结构的变化与调整。与原来的四级考试相比,新的四级给考生的感觉是“碎”或者“散”。总的题型的数量增加,而每种题型的题量却下降了。有考生反映,在考场上总有点忙于应付的感觉:先写作文,写完作文就要做快速阅读,然后又是听力,听力之后又有选词填空,后面还有两篇传统的阅读。当这些弄完了,发现还有完型和翻译。每种题型的量都不大,但是刚找到了做一种题的感觉,又要接着应付下一种题目了。新四级题型的这种设计其实体现了近年来英语测试研究的成果:今后的英语考试,将不再是条块分割,听说读写各自为战的局面了,综合考察将是一中趋势。听说读写你中有我,我中有你这样的境界四级考试虽然现在还达不到,但是起码是一个前进的方向。
2.单纯语法考察的淡化。原来四级考试,或者说国内所有标准化英语考试广为诟病的一点,就是对冷僻僵化的语法现象的考察,其典型题目就是四选一的选择题考察语法。新四级摒弃了原来这种考察手段,换之以灵活的结合上下文在翻译、完型、选词填空、快速阅读中来考察。不再死扣语法条条,而是强调grammar in use。这种改变定会让相当多语言功底好,但厌倦语法学习的同学露出满意的笑容。
作为目前国内研发力量最强,覆盖面最广,命题体系与分数体系最科学,含金量最高的英语考试,大学英语四六级,必将朝着多元综合的方向发展。它一方面借鉴国外考试的先进经验,另一方面也在积极地探索适合中国国情的英语教学模式。从这次四级的试卷中,我们看到的是一种严谨科学的命题态度,一种开放进取的考试标准。新四级的初次登场,可以说为四六级改革画上了浓墨重彩的点睛一笔。