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水木艾迪:考研英语阅读理解冲刺之新题型2

发布时间:2006-07-08 20:36     点击:
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  第五点,“Never apologize”(不要道歉)。下面的文字举例说明了,要扬长避短。每个人都有短处,没有必要为自己的短处羞愧。求职就是要让雇主看到自己的闪光点,个人简历不是进行道歉的地方。[D]项以一个失败的例子说明了这一点:作者的一位朋友说他求职时遭到了歧视,因为他的简历中写了“好学,但教育程度不高”。 

  [答案]41.F42.C43.B44.A45.D

 

   概括大意题

  一、大纲要求

  一篇长度为约500词的文章,全文由7个段落组成,除首尾两个段落外,其余5段要求考生归纳段落大意,再从6个选项中选出最恰当的5个标题填入空白处。

 解题技巧

  这种题型和前面所讲的“根据标题选内容”的题型在本质上是相同的,只不过是将题目与选项的顺序颠倒过来而已。关于这种题型的答题方法请参照前面所讲的内容。但与此同时还需注意以下几点: 

  1、逐段阅读,逐段回答 

  这种题型的选项一般都放在开头部分,它们大都意思简单,表述简洁。阅读完一段文章之后,考生可停下来,概括段落中心思想,再到前面的选项种去找寻答案。 

  2、注意段首段尾句,准确概括段落大意 

  段落的主题句一般出现在段落的首尾两个地方,所以,概括段落的中心思想首先应该抓住这两个地方不放。 

  3、重复原文者多为陷阱,同义转述者多为答案 

  考生在考试时应该打消这种幻想,那就是正确答案原原本本地来自所对应的段落。这种情况其实很少出现,甚至可以说是不可能的。正确的答案一般都是对原文的概括或转述,所用的词语一般都和考生所熟悉的词语有一定的距离,即,不可能让考生轻轻松松就能拿到分。所以,一旦某选项直接引用段落中的某些词语,它很可能就是陷阱,等着考生往里跳。

例:

Directions: 

[A]What to do as a student? 

[B]Various definitions of plagiarism 

[C]Ideas should always be sourced 

[D]Ignorance can be forgiven 
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