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发布时间：2006-07-08 19:20     点击：

一、理科与文科的差异

　　不要说：理科和文科的差异就是，前者平时累，因为要做很多练习；后者平时轻松、考试累，因为要背很多东西。这只是表象的差异。理科与文科有很多根本点上的区别，下面就举几个典型的方面加以说明。 

　　1）语言系统：

　　理科类的学科（例如，物理）自身建立了一套相对严密的独立于生活所用语言的“语言系统”作为自己理论的载体，这样的载体更为客观。在这套系统中，严格界定了每一个概念的含义和表述用语。例如“加速度”，是“单位时间里速度的改变量”，一方面概念的界定很具体，便于易理解，另一方面，表述用语也是唯一的，即“加速度”，便于记忆。

　　而不同的是，文科类的学科没有自己的语言系统，他们借助于人类生活中的语言，用来作为自己理论的载体。在这种情况下，很容易导致：概念表述的不规范，和概念的界定不容易理解。例如：“自在世界”，又可以称为“天然的自然界”，还可以称呼为“自在之物”；“意识与物质的关系”又可以说成是“思维与存在的关系”；“思维的至上性”又可以叫做“认识的绝对性”；“真理的客观性”又等价于称呼“客观真理”，等等还有很多。这种概念表述的不规范，究其原因是由于语言表述具有主观性（不同的人觉得用不同的词语描述更为准确）导致的，这给习惯了一种表述方式的理科同学带来不小的麻烦。另一方面，例如：政经中讲，“商品价值量就是凝结在商品中的一般的无差别的人类劳动的量”，那么：什么叫“人类劳动的量”？什么叫“一般的无差别的”？如果深入分析概念中词语的意思的话，就会发现，解释这个概念的很多词语都是抽象的，而抽象的词语又是不常见的，需要用更为具体的、常见的词义加以定义。正应为如此，理科的同学在理解这些概念的时候，就很容易无限的深入分析下去，最终陷入无底的深渊。。。。

　　2）理论体系：

　　理科类的学科，整个学科的知识体系是建立在一些公理上的（例如初中学集合的时候就学了很多公理），“公理”=“公认的道理”，是不需要证明的：公理就是知识体系的基石。由公理又证明出很多的定理，再又定理证明出性质等等，最终产生出一套严密的逻辑体系。

　　二、理科同学如何学习作为文科的政治

　　既然我们了解了作为文科的政治具有这些特性，那么立刻同学应该如何去学习呢？

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