邓小平理论和三个代表思想笔记连载五
发布时间：2006-07-08 19:14
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教育科学文化建设，要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。实现现代化需要教育、科学和文化的发展，文盲半文盲人口较多的中国要实现现代化更需要教育、科学和文化的发展。教育科学文化事业必须同国民经济发展的要求相适应。教育发达、科学昌明、文化繁荣既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。
思想道德建设和教育科学文化建设作为精神文明建设的两个方面，互相渗透，互相促进。思想道德建设对教育科学文化建设有巨大的推动作用，主要表现在两个方面★★★（多选）：一是为教育科学事业提供了马克思列宁主义的指导思想；二是用共产主义思想和道德观念鼓励人们去努力提高自己的文化修养和科学知识水平。
教育科学文化建设对思想道德建设的作用也是很大的，主要表现在：一是科学文化知识帮助人们接受马克思列宁主义；二是科学文化知识帮助人们树立科学的世界观；三是全社会思想道德的进步，离不开教育科学文化的发展。
(四)社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针
1社会主义精神文明建设的指导思想
党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这是精神文明建设总的指导思想，也是精神文明建设总的要求。”
2.“代表先进文化的前进方向” ★★★（多选）
“三个代表”重要思想是社会主义精神文明建设的重要指导思想，最直接的一条，就是社会主义精神文明建设要代表先进文化的前进方向。
坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。
先进的文化，与一定历史发展阶段上先进的经济和政治相联系，从根本上反映和促进先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益。
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