考试网 >> 硕士学历 >> 考研 >> 考研心得 >> 造假+烧钱 “高校评估”陷入造假旋涡

发布时间：2006-07-08 16:04     点击：

今年将开始的“高校评估”进入冲刺阶段，各地高校“应付”办法折射行政化之弊

　　官方大学“排行榜”的冲击

　　去年１０月，教育部建立了每五年一轮的高校教学评估制度，而且每年公开发布一次全国高校教学基本状态的相关数据。本科院校（每年约200所）的教学评估由教育部统一领导，由高等教育教学评估中心组织实施；高职院校的教学评估由各省区市教育厅（委）统一组织。但是，教育部还要组织专家进行抽查评估（每年约50所）。

　　北京一位大学校长告诉记者，“国家评估依次为优秀、良好、合格、不合格，等级低说明学校发展潜力不行，这直接关系到政策优惠、资金划拨以及生源和当地政府的扶持力度等。”可以预见，教育部评估结果的公布将会成为官方的“排行榜”，其对社会和高校的冲击，将大大超过大众评估以及民间的“排行榜”。

　　“高校评估”陷入造假旋涡



　　记者了解到，除北大、清华等少数几所国家投入巨资、立志建成“世界一流的高校”外，其他高校评估结果将决定学校的未来和发展，以至各校不惜造假予以“应付”。

　　首先，假论文。知情人说，为找到那么多既符合学生实际又有质量的论文，他们就直接从网上下载，稍加改动即成。其次，假试卷。按评估标准，至少要有近３年来各科的考试试卷。有些老师为防止被抽查到不合格的试卷，有些涂改过的试卷重新打印空白试卷，再做一遍。第三，假人数。为使教工人数达标，有些学校把已经离开、工作关系也已调走的教师仍然计算在内，甚至仅达成引进意向的也见诸教师名单。

　　此外，还有一些“造假”项目，比如学生参与教师科研的情况、教师培养方案、考试大纲、实习大纲、毕业生签约率及就业情况调查等等。

　　烧钱越多“优秀”概率越大

　　不少学校领导认为，评估前的“公关”很关键。“我们去年迎接预评评估组，结果发现师生比、经费投入等都不符合标准，可最后还是‘优秀’。知情人透露，学校送给评估组每人一台笔记本电脑。”一位大学老师说。

　　记者了解到，评估俨然是一场可怕的“烧钱游戏”。钱烧得越多、幕后工作做得越到位，学校“优秀”的概率就越大，所以学校不惜花血本来迎接高教评估团……

　　“高校评估”不应一刀切

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