27.ABCD
[模块链接]此题属于“理解能力模块”。
[解析]我国存在多种经济成分,公有制内部实行多种经营方式,我国现阶段的生产力水平,以及我国社会主义市场经济的情况,都决定了应该在按劳分配的基础上,实行经营收入、资产收益等多种分配方式。所以,四个选项都是正确的。
28.AB
[模块链接]此题属于“记忆能力模块”。
[解析]本题考查的是对科教兴国战略的理解,在我国科教兴国战略就是指依靠科技,指提高劳动者的素质。所以, A.B正确。
29.BCD
[模块链接]此题属于“理解能力模块”。
[解析]我国的人民代表大会制度反映了人民当家作主的权力,但要在中国共产党的领导之下,并不是直接体现中国共产党对国家政权的领导。因此, A不正确。
30.ABCD
[模块链接]此题属于“理解能力模块”。
[解析]我国提出“一国两制”的基本方针来解决祖国统一大业问题,有一定的客观依据,既有世界大形势与现状的考虑,又有我国本身与港、澳、台的情况的考虑。四个选项都是正确答案。
31.ABC
[模块链接]此题属于“记忆能力模块”。
[解析]本题凭记忆可选出正确答案。
32.ABCD
[模块链接]此题属于“记忆能力模块”。
[解析]本题凭记忆可选出正确答案。
33.CD
[模块链接]此题属于“记忆能力模块”。
[解析]中共十六届五中全会指出,制定 "十一五"规划,要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。此为考试热点。
三、分析题
34.[模块链接]此题属于“分析能力模块”。
[考点说明]本题考查的是关于世界本原的知识。
[答案要点]( 1)贝克莱的观点是主观唯心主义一元论,黑格尔的是客观唯心主义一元论。两者都颠倒了物质和意识的关系。
( 2)材料2观点的科学之处在于,他看到了世界的本原是物质的。
( 3)材料3,认为"气"是万物之源,是把一种或者几种具体的物质形态当作世界的本原。是朴素唯物主义的。
( 4)马克思主义在世界本原问题上,认为世界的本原是物质,而不是意识,这种物质是抽象的,而不是具体的物质形态。物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是对物质的反映。