分页:
[1] 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页
一、考试大纲的宏观变化
2004年政治理论考试大纲根据党的十六大报告的精神,以及全面贯彻这一精神的教育部社政司2003年2月颁布的新的“两课”(政治理论课和思想品德课)教学基本要求,进行了较大较多的修订,是近几年调整变化最大的一次。
1全面贯彻党的十六大报告的精神,也就是高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,方法是“一门为主,多门渗透”。所谓“一门为主”,就是把邓小平理论概论调整为邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,主要在这门课中体现十六大精神。这一重大调整的合理性是因为邓小平理论和“三个代表”重要思想的主题都是建设中国特色社会主义。所谓“多门渗透”就是其他课程也要渗透相关的邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神与内容,直接或间接贯彻和体现政治理论课要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导和中心的原则。这是大纲最大最重要的变化。
2马克思主义政治经济学原理,原来只有资本主义部分,这次增加了社会主义部分。其理论内容由三部分构成:资本主义经济关系的理论,社会主义经济关系的理论,以及社会化大生产、经济运行的一般规律和原理。
3各门课程的理论内容相互间存在一些重复和交叉。例如,(1)党的思想路线,涉及课程有哲学、毛概、邓论;(2)经济全球化,涉及政经、邓论、世经;(3)人的全面发展,涉及哲学、邓论;(4)社会主义初级阶段的基本经济制度、分配制度、市场经济体制,涉及政经、邓论;(5)当今时代主题、国际新秩序、我国外交政策,涉及邓论、世经。其他还有一些重复和交叉。虽然各门课就同一理论内容有不同侧重点,但也难免没有重复。
4“形势与政策”的考查时间由原来的考前一年的年度间改为2002年11月~2003年10月。
二、政治理论试题的特点
试题具有理论性、政治性、现实性、综合性的特点,这无疑是对的。为了便于掌握,我们分析出近几年的考题所具有的一些鲜明特点:
分页:
[1] 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页