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发布时间：2006-07-07 20:13     点击：

闪电般提高英语写作应试得分能力－模式篇（一）   



　　总述：    



　　考研英语就题裁和类型而言有一定的界限，而阅卷老师阅卷，给分的方法，也注定了要想提高考研英语的应试得分能力，还是有一定的技巧和方法可言的。    



　　1，考研英语作文的题裁一般以议论为主，就其类型可分为四大类：提纲式作文，规顶定情景式作文，提纲图表式作文，应用文。而每大类下又可细分为诸多小的类型。    



　　2，阅卷老师阅读每篇文章的时见间只有几秒，目光一扫而过，给分就全凭脑中的那点残余印象了。    



　　（1）哪些地方是老师的下意识注意的地方呢？文章的开头，结尾以及中间段的头尾的启，乘，转，合之处。那么在这些能成为亮点的地方，我们多加准备，多用上模式中精采的句子，而这些地方的这些句子是具有一定的普遍性，适合于某一类文章的。这就方便了我们的归纳，总结。将别人的好句子“拿来”为我所用，自然能成为老师眼中的亮点。亮点越多，当然得分就会越高。如果我们在这些地方都针对性的准备了，想一想老师目光所过之处，全是亮点。这样的文章怎愁不拿高分呢！    



　　（2）老师阅卷的盲区在哪？因为阅卷时间间极短，老师不可能去仔细品味你写的文章，道理讲的如何精辟，透彻。（除非你有足够的幸运赢得老师更多的时间）更何况那么短的时间，200单词的限制，是不可能把问题说透彻的。字数太多，你占用老师太多的时间，老师是很烦的，所以一般也就只能200单词左右就行了，千万不用担心道理讲得不清，因为老师根本就很难有时间看。更有甚者，曾上考研辅导班时，有位老师曾透露：有些阅卷老师甚至看到文章中有“firstly...secondly...thirdly..."就确定你有说理了，省略号之处老师也PASS过去了。    



　　中间段落的中间部份，一般是说理的。原本应该是至关重要的，也是很多研友发愁讲不出什么道理的地方，是用来解决问题的。却因阅卷老师阅卷的特点，而成为了老师阅卷的盲区所在，而变得于文章的应试得分无足轻重了。而这些地方就可用上我们就题目的实际，自己组织的简单短句了。因在你准备之处，以有了精采的长句，复合句。那么整篇文章长短句结合，就更显得错落有致了！而且你的文章也就紧扣了主题。    

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