三、领域范围
根据行业特征,本领域的覆盖面归纳为:精密计量测试仪器与系统,测控技术与仪器,光学仪器,分析仪器,自动化控制仪表与装置,生物医学仪器与设备,显示、记录仪器仪表与控制系统等。涉及机械、电子、石油、化工、轻纺、电力、核工业、航空、航天、兵器、造船、冶金、地质勘探、天文气象、生物医学、遥感及卫星探测等各领域。
根据工程技术人员的工作性质,领域范围可分为:仪器仪表研究、设计与开发,仪器仪表生产、制造与管理,仪器仪表质量控制、性能测试、试验与特性分析,仪器仪表使用、维修与设备管理等。
四、课程设置
基础课:马克思主义理论、外语、高等工程数学、计算机技术应用基础、应用化学、生物学基础等。
技术基础课:现代传感技术、实验技术(现代光电实验技术)、精密仪器设计理论、智能仪器设计基础等。
专业课:计算机辅助设计、单片机及接口技术、误差理论与精度分析、光电检测技术、电化学分析技术、分析测试数据处理、精密测量新技术、CCD应用技术、可靠性工程技术、优化技术及应用。此外,还有现代管理类课程1-2门,以及工程技术专题讲座等。
上述课程可定为学位课程和非学位课程,此外,还可以根据学校特点和针对企业需要开设相应的课程。课程学习总学分不少于28学分。
五、学位论文
论文应结合学生所在单位实际工作的需要选题。课题可以是:仪器仪表新产品设计与开发,计量与测试、检测与控制仪器仪表的技术改造与革新,产品质量监测与控制体系等。
对于仪器仪表新产品设计与开发技术的成果类的论文,应该具有设计方案的比较、评估、设计计算书和完整的图纸;对于仪器仪表技术改造和革新类的论文,应该具有对原设备与技术的评价,改造和革新方案的评述及结果的技术和经济效果分析;对于产品质量监测与控制体系分析类的论文,必须具有试验方案和完整实验数据,数据处理分析方法及结果分析等。
学位论文中所解决的问题要有一定的技术难度和足够的工作量,取得的成果要有先进性,能充分表现出作者具有综合运用所学知识解决实际问题的能力。