c、酸、甜、苦、辣。(4幅一组)
d、轻、重、软、硬。(4幅一组)
e、工人、农民、干部、学生。(4幅一组)
f、青岛、喀什、昆明、拉萨。(4幅一组)
参考满分:12分。
以上作业以100分为标准,按制作和理解程度打分。但在每阶段中要求讲评,指出错误及改正方法。
以下作业因为是属于新创立色音构成方法,如果没有一定的色音类比感受就很难制作该作业。如果做得好,可省去和代替以上所有作业。但如果不理解,或者无感受,则效果不佳,收获甚微。所以可作为探索中的加分作业。
①采用坐标或构成法,X轴(横向)以构成节拍的延伸,Y轴(纵向)以构成音高的伸展。自选有特点的乐曲一首,按文中调或类比和大小调之不同色音对应和明度、纯度以构成一首乐曲的抽象画面。
参考加分:10分。
②采用印象构成法,反复听一首乐曲,造成情感印象,再将此印象按文中调式类比和大小调之色音对应,构成一首乐曲的抽象画面。
参考加分:10分。
③抛开乐曲,任凭主观意念中对色彩的感受,用相应之色谱写出一首(一幅)抽象的彩色乐曲(抽象画面)。此时,作者既是一位色音作曲家,又是一位色音演奏家,所构成的画面就是他心灵的色彩写照。
参考加分:10分。