参考满分:5分。
⑤利用细点或细线或小色块作一空间混合作业,油画专业可按点彩派手法作一幅写生或临摹,色块形状自选。要注意,色块一般小于画面
参考满分:8分。
⑥用同一灰色(最好是6号灰色)在红、绿、黑、白、黄、蓝、橙等各色底上以同时对比视觉效果方式作一构成。要求几幅图并列在一幅画面上,可看出这同一灰色产生不同明度和不同色相的偏差。
参考满分:3分。
⑦以同一组冷色与暖色的膨胀与收缩、前进与后退的视觉效果作一构成画面。抽象与具象皆可。
参考满分:3分。
⑧将左藤亘宏对不同色彩在不同底色上的对比及强弱次序构成在6幅图内。
参考满分:4分。
⑨作聚散对比一幅。
⑩作位置对比一幅。
⑾作面积对比一幅。
要求:以上三幅作业可以单独分开做,也可以构成在同一幅画面中,具象与抽象均可。
参考满分:5分。
⑿同类色明度对比(呼应)(高中调)。该作业要求主要在明度上多加注意,可用呼应手法,如难做到,可更换为衬托手法。
参考满分:5分。
⒀邻近色明度对比(主从)(高长调)。该作业同样从明度上考虑,可用高长调,也可用高短调。
参考满分:5分。
⒁对比色色相对比(点缀)(中长调)。该作业较易。可采用“大面积冷对比小面积暖的手法。
⒂互补色纯度对比(或衬托或呼应)(低长调或中中调)。该作业较易,但在处理补色关系时要考虑面积对比、灰艳对比,即大面积灰(冷)对比小面积艳(热)。但可将冷热关系颠倒过来,也能产生新奇效果。
参考满分:5分。
⒃用目测归纳法,以一幅敦煌壁画彩照,一幅花卉彩照,一幅古陶瓷彩照,一幅风影彩照,分别取4幅色调构成4幅画面或图案。
参考满分:8分。
⒄取四句有不同色彩印象的古诗,凭主观情感,构成4幅不同色调的画面或图案。
参考满分:6分。
⒅各以30个1×1.5cm方格填充不同色块作为象征,也可用其他形状,但必须采用抽象手段,抛开具象的文学语言的干扰,充分发挥色彩的独特功能。
a、男、女、老、少。(4幅一组)
b、喜、怒、哀、乐。(4幅一组)