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2004年质量专业理论与实务(中级)[3]

发布时间:2006-07-04 10:00     点击:
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试题解析:

可靠性分配有许多方法,如评分分配法,比例组合法,动态规划法等。

第49题

试题答案:ABDE

第50题

试题答案:BCDE

第51题

试题答案:ABCD

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第52题

试题答案:BCDE

试题解析:

A项是利用逻辑推理法绘制因果图的步骤。

制作排列图的步骤:

第一步,确定所要调查的问题以及如何收集数据;

第二步,设计一张数据记录表;

第三步,将数据填入表中,并合计;

第四步,制作排列图用数据表;

第五步,按数量从大到小顺序,将数据填入数据表中;

第六步,画两根纵轴和一根横轴,左边纵轴总频数的刻度与右边纵轴总频率的刻度高度相等;

第七步,在横轴上按频数大小画出矩形,矩形的高度代表各不合格项频数的大小;

第八步,在每个直方柱右侧上方,标上累计值,描点,用实线连接,画累计频数折线(巴雷特曲线);

第九步,在图上记入有关必要事项。

故正确答案为BCDE。

第53题

试题答案:CD

试题解析:

直方图根据使用的各组数据是频数还是频率分为频数直方图与频率直方图,在表示分布时又分为一般直方图与累积直方图两种。故正确答案为CD。

第54题

试题答案:ACDE

试题解析:

B项是头脑风暴法第一阶段--准备阶段的要点;头脑风暴法的第二阶段是引发和产生创造思维的阶段,在这个阶段,首先质量管理的领导者、推进者,应熟悉并重温头脑风暴法的意义、精神实质和法,组织与会者讨论、产生创意思维。 在这个阶段,要注意下列几点:

(1)与会者都是平等的,无领导和被领导之分。

(2)与会的成员依次发表意见。

(3)成员可以相互补充各自的观点,但不能评论,更不能批驳别人的观点;创意或发言内 容的正误、好坏完全不要去批评,如果创意或意见被批评,与会者就不会提意见了。开会时,如有批评者,组织者要暗示制止。
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