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2004高考历史热点解析:聚焦“三个代表”

发布时间:2006-07-02 05:38     点击:
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    以江泽民为代表的中国共产党第三代领导集体,根据世纪之交的国际国内形势,创造性提出了“三个代表”重要思想,开创了社会主义中国改革开放的新局面。“三个代表”重要思想,从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,是我们的立党之本、执政之基、力量之源。认真领会“三个代表”重要思想,指导高考历史复习,是今后几年高考历史复习的重要内容之一。本文根据“三个代表”重要思想,来分析2004年高考历史复习重点,希望能为大家助一臂之力。

  第一,三个代表的概念。三个代表是指:“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”“中国共产党是一贯重视理论指导和用于进行理论创新的党,在把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程中,不断做出新的理论贡献,不断产生新的理论成果。”这就告诉我们,我们更应该重视毛泽东思想和邓小平理论的产生过程及其内在联系。

  八十多年的实践启示我们:必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实践相结合;我们党历经革命、建设和改革,党所处的地位、和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况、都发生了新的重大变化(这是我们历史高考所能考查的重要内容之一)。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的动力。

  第二,“三个代表”重要思想的主题。主题是发展。中国特色的社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。用发展的办法解决前进中的问题,是改革开放以来我们的一条重要经验。

  这就告诉我们,我们更应该重视善于抓住机遇、利用机遇,集中力量把经济搞上去的事件。尤其是中国历史上的西汉、唐、明、清四朝和世界历史上的英、法、美、德、俄、日六国经济发展特色的相关历史常识。

  第四,社会主义改革。改革是社会主义的自我完善和发展,是经济和社会发展的强大动力。改革的根本任务是在各个方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,使中国特色的社会主义充满生机和活力。中国特色社会主义是在改革中前进的,改革是全面的改革,改革是一场深刻的社会变革,改革的实质是体制创新。在社会主义条件下发展市场经济,是前无古人的伟大创举,是中国共产党人对于马克思主义发展做出的伟大贡献。
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