考试网 >> 学历考试 >> 自学考试 >> 自考模拟题 >> 全国2003年4月高等教育自学考试德育原理试题

发布时间：2006-07-02 03:06     点击：

13.社会意识中制约影响德育根本观点和方法的是( )

A.哲学 B.政治思想

C.文学艺术 D.法律

14.关于德育原理与德育方针政策关系的描述，正确的是( )

A.德育方针政策是人的主观意志的体现，而德育原理是客观见之于主观的

B.德育方针政策是客观见之于主观的，而德育原理是人的主观意志的体现

C.德育方针政策和德育原理都是客观见之于主观的

D.德育方针政策和德育原理都是人的主观意志的体现

15.提出道德认知发展阶段论的代表人物是( )

A.杜威 B.马卡连柯

C.班杜拉 D.柯尔伯格

16.不属于社会德育主要特点的是( )

A.广泛性 B.复杂性

C.自主选择性 D.显形性

17.家庭德育内容的重点是( )

A.道德教育和思想教育 B.道德教育和法纪教育

C.道德教育和政治教育 D.思想教育和政治教育

18.德育过程的基础是( )

A.提高品德认识 B.陶冶品德情感

C.激发品德发展的动机 D.组织学生活动和交往

19.学生品德内部的基本矛盾是( )

A.知与行的矛盾

B.知与情的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾

D.受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾

20.德育效果检测与评定的关键是( )

A.分析 B.指导

C.运用 D.系统化

二、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

21.德育对社会意识的制约影响作用。

22.德育民主化的含义。

23.学校德育制度管理应注意的问题。

24.如何选择德育方法?

25.班集体的德育作用。

三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

26.如何理解德育过程是长期的、反复的、不断提高的过程?

27.联系儿童品德发展的实际，说明德育与品德发展过程中量变和质变的关系。

四、案例分析题(15分)

28.案例：

问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则。

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