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2004年北大“社会心理学”听课笔记

发布时间:2006-07-01 19:30     点击:
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8、对各类人持有的一套固定的看法,并以此作为判断评价其人格的依据,称为社会刻板印象。

第五节 影响社会认知的主客观因素(了解)

l、影响社会认知的客观因素:(1)刺激的特点;(2)当时的情境。

2、影响社会认知的主观因素;(1)认知者本身的生理条件;(2)影响社会认知的心理因素。

第六节 归因理论及其评价

l、归因:就是根据人的外部特征对其内部的心理状态或行为的原因所做的解释和推论。

2、海德是归因问题研究的创始人,1958年他在《人际关系的心理学》一书中从朴素心理学角度提出了归因理论。他把行为的原因分为两类:(1)内因,即个人的原因;(2)外因,即环境的原因

3、海德认为人们做归因解释使用两个原则:(1)共变原则;(2)排除原则。

4、维纳的基本观点认为:(1)内因——外因方面;(2)暂时——稳定方面。两个方面都很重要,是彼此独立的。暂时——稳定方面在形成期望、预测未来的成败上至关重要。

5、 利的三度理论,说明行为的原因可以使用三种不同的解释:(1)归因于从事该行为的人;

(2)归因于行动者的对方,即行为者知觉的对象;(3)归因于行为产生的环境。

6、要找出真正原因,主要使用三种信息:(1)一致性;(2)一贯性;(3)特异性。有了上述三种信息,就可以进行归因判断。

7、凯利认为对一个行为的解释可归于三个方面——行动者、知觉对象、情景。

8、琼斯与戴维斯的对应推论理论:琼斯等认为个人的行为不一定与他的人格、态度等内在品质相对应。何时能推论一个人的行为与其内在品质相对应?

(1)一个人的行为不符合社会期望或不为社会所公认,即是行为的非期望性与非顺从性。

(2)如果我们知道某人从事某个行为是自由选择的,而并非受外在强大的压力才作的,我们也会认为这个行为与内部品质相对应。

9、贝姆于1972年提出自我知觉理论。正如在对他人的行为进行因果关系的归因中,所作的那样,我们试图使用本质上相同的资料,以及相同的归因过程对我们自己的行动进行因果关系的归因。

10、对几种归因理论的评价:

(1)基本(主要)归因错误:在个人行为的归因上,人们倾向于低估情境的作用,高估个人或内因的作用。
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