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从高考政治卷趋向谈06年复习

发布时间:2006-07-01 14:46     点击:
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每年参加高考阅卷工作都有不少感想、体会。今年政治试题的模式、题型、难易变化比较符合学生的实际,出现了许多130分以上的高分,全市平均成绩也是近年来最高的,这是上海深化教改、积极推广研究性学习方式的可喜成果。笔者以为对近几年政治高考试题进行分析,找到政治高考命题趋向的特点,切实把握高考改革的新理念,更能使2006年高考复习事半功倍。

  近两年来高考的命题趋向于充分体现时代发展的新动态、新成果。整张试卷内容几乎都是过去一年来国际国内所发生的政治、经济和社会发展诸方面的重大事件,试题的设计不回避社会热点,但又跳出平时师生思考和分析的定势,使考生感到既熟悉又陌生。值得一提的2005年试卷试题小巧,文字精练,切入口小,设问的角度又特别新颖,令人耳目全新。

  试题的设计渗透“二期课改”精神,强调学生的主体地位,试题设问巧妙地适用“转化”技巧,把本来是被考查的学生“转化”成试题的有机组成部分,考生从被动的答题者变成主动的探索者。如2005年30题,上海园林工人每年冬春季节都要修剪行道树,对于修剪下来的垃圾如何处置。试题要求学生从可持续发展的角度对树枝的不同处理办法(焚烧、填埋、再加工等)进行比较,让学生从坚持科学发展观、建立节约型社会等不同角度亲身进行探究。

  2005年31题要求学生对小张工作一年所节余的1万元钱寻找两种不同类型的投资对象,并说明理由。试题具有很强的研究性,仅靠平时的死记硬背、机械训练是根本解决不了的,这就需要依靠平时学习过程中培养起来的研究习惯和能力,注意在探究中学习,在学习中探索。

  由于本市单独命题,上海的重大政治、经济和社会新闻,诸如上海坚持科教兴市、人才强国战略;依靠资源、技术和制度促进上海经济持续增长;市政府加强青少年素质教育,突出“树魂立根”等等都列入考查范围或用于试题作情景。据笔者粗略统计,涉及“上海特色”的内容在试卷中共46分,约占整份试卷总量的三分之一。试题围绕考查学生联系实际的能力,把知识和材料巧妙地结合,既考查了有关知识,更加强了考生主人翁态度和社会责任感。

  1、试题小巧新颖,充满着时代感

  2、转变角色定位,优化情景设置

  3、强化问题意识,鼓励学生进行创造性思维

  4、显示上海地方特色
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