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发布时间：2006-07-01 13:52     点击：

  　为了适应基础教育改革的发展，进一步加强小学师资和管理队伍建设，提升小学教育、教学和管理水平，特举办教育硕土专业学位小学教育方向，培养面向小学的高层次专业工作者。

一、学位性质与培养目标

    教育硕土专业学位小学教育方向是具有特定教育职业背景的专业性学位，是已经实施的教育硕士专业学位培养工作向小学教育阶段的延伸，以在职小学骨干教师和专业管理人员为培养对象。

    教育硕士专业学位小学教育专业方向的培养目标为未来的小学教育专家：具体要求为：热爱祖国，热爱社会主义教育事业，具有为国家强盛、人民富裕和儿童健康成长而勤奋工作的高度责任感、事业心，具有正确的教育观念、良好的职业道德；熟练掌握所从事学科的系统基础理论、专业知识和专业技巧，掌握一门外国语，掌握计算机和网络技术；能够有效地开展教育、教学、学校管理工作与研究；能自觉地关注和投入教育改革；具备自我和所在工作群体的专业发展意识与能力，成为学校教育、教学、科研和管理工作的带头人，并具备胜任高级专业技术职务的素质和水平。

二、招生对象与入学考试

　　教育硕士专业学学位小学教育方向的招生对象为：具有大学本科学历和学士学位、三年以上第一线小学教育工作经历的在职人员(小学文化基础课的优秀教师和学校领导、管理干部，省、市、区、县教育行政部门的有关干部、管理人员和教师进修学院的教研员)。仅具有大学本科学历而无学士学位者，则需具备小学高级及其以上教师专业技术职称。

　　入学考试按国家有关规定，参加全国教育硕士专业学位研究生统一考试。

考试科目为外国语、政治、教育学、心理学和专业课五门。外国语、教育学、心理学三门课程为教育硕士专业学位全国统—(联合)考试科目，政治、专业课考试由各试点单位自行组织。专业课考试为“写作”。

三、培养方式与学习年限

　　考虑到小学教育工作的实际需要，教育硕士专业学位小学教育方向之下不再设置二级培养方向，学员的未来发展需要通过设置不同的选修课程来满足。学习年限为二到四年。

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