考试网 >> 学历考试 >> 高考 >> 文科综合 >> 历史复习切勿重训练轻课本

发布时间：2006-07-01 09:38     点击：

　　2005年上海高考历史试卷，笔者认为有三大看点，值得应届高三同学注意。

　　首创“文本阅读”

　　今年试卷第31题（“来自课本的历史片段”），采用现行历史教材中的一段文字材料作为题干，组题设问。 

这一“文本阅读”题的创设，是今年试卷中的一大创新。此题的创设，相信对高三历史复习能起到导教促学作用。目前的高三历史复习，存在着重题目训练、轻课本学习的不良倾向。有的老师课本教学一晃而过，题海训练层层加码；课堂做题，课余做题，使学生整天陷于题海，忽视对教材上基本知识、基本理论的学习和钻研。

　　这种以题目训练取代文本教学的做法，舍本求末，复习效果必然事倍功半。“文本阅读”题的创设，将促使教师重视对教材内容的复习。考能促教，既然考到了文本，课堂复习就要重视文本。同样，考能促学，“文本阅读”题的出现，也必将使那些整天做“精编”、背“宝典”的学生对教材内容的学习有所重视。近一年来，有关教育部门一再强调要减轻学生高考复习的负担，反对将各种教辅材料加压于学生。

　　优化图片设计

　　卷面靓丽，图文并茂，是近几年来上海高考历史试卷的一大特色。此一特色也一直令其它地区的命题同行啧啧称赞。今年的试卷在保持图文并茂方面非常用心。试卷用图片达16幅，有文物图片、旧时新闻图片、历史地图和当代绘画等。这些图片题错落有致地分布于多个题型之中，令整份试卷卷面富有美感。

　　今年绝大多数的图片题，在内在质量上都相当完美，尤其是在图与文的结合、图与题的结合方面恰当熨贴，既中看，又中用。如第9题（“抗争史”）和第13题（“秀才看榜”），两题都是以图设题，要求学生对图片所反映的史事直接作出判断，图题结合十分紧密；又如第25题（“洋务运动”），要求从四幅反映清朝不同时期的图片中，界定出反映早期洋务运动特点的图片。

　　注重“新”“老”衔接

　　今年是上海高考历史采用现行历史教材（老教材）命题的最后一年。明年，上海高考历史试卷将兼顾新教材和老教材两个教本进行命题，实行“一卷两分叉”的试卷模式。 

依据“二期课改”的要求，各高考学科的命题，现行教材要向新教材“靠”，实现新、老教材在高考命题上的有机衔接，平稳过渡。今年的上海高考历史试卷，在新、老教材命题的衔接方面颇多尝试。

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