凃洁:任何事物有一利必有一弊。所以,作文试题在开放的同时,其限制性也在加大,如2002年全国卷“心灵的选择”,就要求必须扣住“心灵”,应写出心灵经受的挣扎与搏斗,这个过程应是具体的,没有这个过程属于跑题。
今年全国卷的话题“感情亲疏和对事物的认知”,要扣住“感情亲疏”四个字,行文中要体现出感情的远近对认识能力的影响,并且要写出这两个方面的关系,限制性很强。北京卷“转折”回到命题作文中来,考生要审清这个概念中所包含的范围,比如它与“转变”的区别,“转变”是一个结果,由一种情况变到另一种情况,“转折”主要强调发展的过程,在过程中改变原来的方向、形势,意义比“转变”要深、要大;在今年的特殊形势下,在考生即将迈入一个人生新阶段的时候,出这个题目很有意义。
记者:高考年年举行,作文岁岁不同。对于学生来说,如何应对今后年复一年不断变幻的作文试题?
周冬屏、晁凌云:我们认为,以不变应万变的对策有三:
1.学校要创设科学与人文的教育氛围,注重对学生健康情怀和人文素质的培养,注重培养学生高尚的道德情操,并提倡创新思维和对事物要有独立的见解。
2.注重积累:这是个老生常谈的话题,是语文学习的必经过程。“古之成大事业、大学问者,必经过三种之境界”。其中第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,这个境界是对理想的执著追求和厚积薄发的过程,读书若没有这个过程,是难以有收获的。
3.关注社会、关注心灵:在素质教育越来越深入人心的今天,语文考试也越来越注重学生的能力与素养,而其中的人文素养也愈受到重视。它强调对人的尊严、价值、命运的维护和关切,强调学生去感受生活,以积极健康的情感和正确的价值观去关爱生命。体现在高考的作文命题中,更是明显,考生要注重从生活中悟出生命的真谛、人生的哲理。
王筠青、孙洁等教师认为,高考总的趋势是稳中有变,今年又回到命题作文中来,由此可见,对各种题型的训练不可偏废,对各种文体的写作应做到游刃有余。这样才能成竹在胸,尽施才华。