分页:
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 [9] 10 下一页
④在录音材料中提供的信息涉及人物较多时,要仔细辨别哪些内容与哪个人物有关,听清问题,避免张冠李戴。
⑤掌握"谁使谁做"结构,正确回答谁是动作的执行者。如:have sb. do sth. make sb. do sth. get sb. to do sth. have/get sth. done
4.推断类
推断类题是听力测试中难度较大的一类题,层次越高的听力测试,推断类题目就越多,如大学英语六级就比四级多。从近三年的试题看,在职人员英语学位课统考听力中,推断类题占对话部分的45%左右。这类题设置的特点是:①对话双方表达意思的方式比较含蓄,甚至委婉,往往不能为书面选择项提供直接信息,要求考生"听话听音",根据对话的内涵意义,利用逻辑推理思维的过程,去辨别说话人的意向、暗示、态度、要求等,然后选出正确答案;②选择项较长,大都由完整句子组成,且每句之间内容互不关联,含义各异,这无疑增加了阅读难度,在同样长度的间隔时间内,对阅读理解的速度提出了更高要求;③如果说前三类题是对who,where,when,how(many)等主语、状语部分内容提问的话,推断类题更多的是对what宾语部分(即做什么)、why原因理由以及整个对话的含义提问。纵观95、96、97听力对话部分,凡选择项是句子的都属这类题,每年4?5个。对话者通过语音、语调、重读等语音手段或否定反问、比较、强调、虚拟、转折等语法手段表达怀疑、肯定、否定、赞同、不耐烦、感叹等内涵意义。
例1.录音原文:
W:Don’t you feel like having a break?
M:I’d rather we didn’t.We have no time to lose.
Q:What does the man mean? (1995年题)
选择项:
A.He wants to kill time. B.He wants to leave.
C.He wants to have a break. D.He wants to continue.
女方以反问的形式请求男方休息:"你不想休息一会吗?"男方用一个虚拟语气的句型I’d rather we didn’t客气地否定了对方的请求,"依我看还是别歇了",接着说明了"时间紧"这一理由。虽然男方表达的是否定意义,四个选择项却都是肯定的,显然(D)是正确答案,相当于He doesn’t want to have a break的句型转换。
例2.录音原文:
W:Aren’t you ready? The Brown’s lunch is for one O’clock. We’d better leave right away or we’ll arrive late.They’ll think we have bad manners.
分页:
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 [9] 10 下一页