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第四,为国家的经济建设和现代化进程中的各种决策提供人文咨询、人文论证。经济建设和现代化决不单纯是一个科学技术问题,它包含有文化的、精神的、价值的层面。所以,决策不仅需要技术设计、技术论证,而且需要人文咨询、人文论证。忽视人文咨询和人文论证,往往导致决策的重大失误。
第五,推动中国文化进一步走向世界。展望21世纪,中国文化和东方文化的伟大复兴,必将改变西文文化片面主宰世界的格局。人文学科在这方面担负着重要的任务,这包括:对中国文化进行全面的、深入的研究。以过去所缺乏的广度和深度把中国文化介绍给国际社会(西文文化界、学术界对中国文化至今仍缺乏了解),创造条件接受和培养数量更多的国外留学生(国外留学生来我国多数是学习人文科学,他们将成为中外友好的重要纽带)。
22、阅读第一段文字,回答如下问题(5分)
(1)从文意看,一个人的“人文教养”就是指一个人的 。(2分)
(2)用一句话来概括这一段的议论中心(尽量使用文中的词语,答案不超过20个字)(3分)
23、从人才培养的角度看,“把大学教育单纯作为职业教育”的弊端是(3分)(答案不超过15个字)
24、从这段文字看,人文学科和只注重客观陈述的科学学科最大的区别是(2分)
25、从论说文写作的方法看,这里画线的文字主要采用了 和 两种论证方法。(2分)
26、上述人文学科的四种“社会功能”,如果说第一种功能可概括为“提供人文导向”,那么第二、第三、第四种功能则分别可以概括为:(6分)
、 、 。(每空不超过8个字)
27、给这篇文章拟一个标题,、最恰当的一个是( )(2分)
A、如何提高国民的文化素质和文化品格 B、大学教育不能成为单纯的职业教育
C、小议人文学科的社会功能 D、必须重视人文学科的教化作用
五、修改下面的短文(10分)
下面这段话在标点、语法、词语等方面均有毛病,阅读后按要求加以改正。
情感是调节师生人际关系的精神纽带。教育内容能否被接受,很大程度上关键取
① ②
决于师生关系的融洽程度。师生间搭起感情的交流,经常保持愉快、和融洽和谐的气
③ ④
氛,互相尊重、理解、信任,教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。
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