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A、这首诗第一句中的“见”字,看似平谈,但蕴含丰富,传达的是作客他乡的游子见到秋风满城,勾起的一份孤寂情怀。
B、第二句紧承“见秋风”,正面写思乡之情,使本已蕴含着的思乡之情愈加明朗,但同时也增添了一种欲归不能只好以信代之的怅惘。
C、三、四两句都是细节刻画,只不过第三句是心理活动的刻画,第四句是行为动作的刻画。其原因都是上句中的“意万重”引发的。
D、该诗虽未写出“家书“的具体内容,却展现了“作家书“的具体过程:由“见秋风“到“意万重”再到“复恐匆匆说不尽”,最后写到捎信人就要出发了,又打开信封添上几句。
10、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是
文 竹(守勋)
纤细的身段,疏朗的枝茎, 清晨,飘过来一片翠云,
绝非苍松劲柏那样壮观。 入夜,轻抒绿袂翩翩,
没有浓郁的馨重、艳丽的束装, 望着你,我捧起长卷,
淡雅文静却不古气刻板。 一头闯进学海书山…
A、这首短小精致的小诗,写了文竹的生态和诗人对于它的柔情,在艺术上是“以一驭万”的。
B、“望着你,我捧起长卷,一头闯进学海书山……”是诗人从心底自然迸发出来的思想感情的抒发,平凡、真实而浓烈,独特而新鲜。
C、这是一首哲理诗,也是一首随感式的抒情诗。它把发人深省的哲理同鲜明的形象熔铸于一体,来服人以理,动人以情。
D、这首叙事诗的巧妙在于恰切地表现了作者刹那间的感觉,并蕴含着科学道理。
二、阅读下面的文言文,完成11—17题。(20分)
[注]a高第:官史考核中的高等。 B茂才:举用人才的一种科目,即“秀才”c太祖:曹操
11、对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是(2分)
A、以兵胁涣 兵:兵器 B、布初与刘备和亲 和亲:和睦相处
C、夫民安土重迁,不可卒变 卒:最终 D恕思而后行 恕思:本着宽恕的原则思考
12、下列四组句子中,加点字用法相同的是
①布惭而止 外温柔而内能断 ②刘备之为豫州 犹今日之事将军也
③乏则取之于人 海内赖公得免于危亡之祸 ④不闻以骂 以病去官
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
13、本文下列句中。全为被动句的一组是(3分)
后辟公府②举高第③举涣茂才④为袁术所命⑤后离隙⑥布诛
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