C.学历培训:最常见的是MBA学历培训,有两种方法:一是企业与高校联手进行;二是送到相应的高等院校进行。
D.素质培训:
E.技术与技能培训:
F.晋升和转岗培训:岗位发生了变动,一种是因提拔和提升产生了对新岗位的陌生感,一种是因工作需要进行轮岗和转岗。
G.新员工上岗培训:
H.跨文化管理人员培训:是确保母公司在他国的形象、战略、利益获得有效保护的最佳手段。
5.加强人力资源职业管理
根据组织的需要和个人特长、兴趣,帮助个人制定职业生涯计划;规划各人的职业发展方向和职业发展空间;根据胜任原则和发展原则帮助个人向最佳职业道路发展;定时地修正错误的职业方向,使个人和组织的目标吻合。
6.对人力资源进行评价、控制和调节
评价包括对上述各个内容的评价;控制包括对招聘成本的控制、培训成本的控制、职业管理成本的控制;调节是一个动态过程,在规划制定和运行过程中,始终要注意纠偏和进行适当的调节。
人力资源规划的程序:
1.预测:根据企业的战略和现时人员的状况,预测人力资源的需求和人力资源的供应状况。
2.制作目标树:企业的总目标可以分解成若干子目标,制作目标树可以使规划更加系统和完整。
3.实施:包括招募选择、安置、培训开发、报酬计划、绩效考核、职业管理、激励、福利、退休等。
4.控制与评价:对人力资源规划的分析、实施情况的控制与反馈。
人力资源需求预测的方法:
1.经验预测法:是指根据以往的经验对人力资源进行预测规划的方法。带有相当的主观因素,比较适合于短期的预测,并受控于中长期预测。在小规模的企业中,这种方法简单易行,成本低。
2.德尔菲法:是美国著名的兰德公司提出的。
特点:采用寄发调查表的形式,以不记名的方式征询专家们对某类问题的看法,经过多次反馈,使大多数专家的意见趋于集中,从而获得预测结果。