制订计划
为加强计划性,提高复习效率,应当注重制订切实可行的复习计划。一般分两轮进行:第一轮要求一章一节全面细致的复习,着重抓好基础,并选一些自己薄弱点的知识点,进行选择性练习和针对性校正;定期进行专题性总结,建立错题档案。第二轮要求深化知识,综合提高,灵活运用。要注重重点内容的专题复习,注重解题方法和技巧的灵活运用,注重解题规范化和实验技能的训练,注重科学地安排时间以提高复习效率。切忌重理论轻实际、重资料轻教材、重结论轻过程、重解题轻应用的不良倾向。
锁定大纲
遵循中学物理教学大纲和教材,明确复习的总目标:系统地掌握学习物理基础知识,了解这些知识的应用,进一步培养观察、实验能力,思维能力,分析和解决实际问题的能力。根据2004年高考的《考试说明》知识内容表,高三复习应注重在概念、理论的剖析上,设法落实每一知识点,强化学科双基,只有强化双基才谈得上能力,谈得上多元目标。
要切实遵循大纲和教材,不要随意拓宽加深,避免陷入偏、怪、难的歧途,要把握好知识的深广度。如下列内容不作要求:静摩擦系数的概念、物体的一般平衡条件等物理规律,互换振动图像和波动图像。对矢量运算仅限于解直角三角形,带电粒子在电场中仅限于只受一个力运动……
掌握知识结构
知识是有结构、有系统的,可以采用各种形式将所学的知识系统进行整理和归纳,这样可以突出知识的条理性、系统性。如力学所研究的对象是质点和有固定转动轴的物体。力学所研究的物理现象是平衡状态、匀变速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、振动和波动等。力学所研究的方法及其获得的规律可分为:从力的角度考虑,有牛顿运动定律;从能的角度考虑,有动能定理和机械能守恒定律。为此,要十分注重深化对力学概念、规律和思维方法的理解和应用。学会复习,提高能力。复习中不要只求难、求全、求快、求多,“深挖洞,广积粮”熏“千万不要食而不化”,学生应自觉编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系,强化用已学知识解决未学问题,再进一步提高到用新学知识解决未学问题。高考中常出现新题,故应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法,将知识转化为能力。
适当扩大知识面
运用不同研究法