以上错误一般在题目内只会出现一次,如有了一次名词单复数的错误后,在以后的几行中一般不会再次出现。改错时应浏览全文,了解大意,分析错误时不要仅只看一行,注意看完全句。
六、书面表达
书面表达要求学生用英语写出一篇100-120字的小短文,内容多为与学生学习生活有关的内容。预计还会以图画、表格、信件等为主线,充分发挥学生的想像力与创造力。
书面表达的差异与平时的阅读有很大关系,要多阅读一些各种题材的小文章,写作时切忌想好中文后再翻译出来,不要写成中文式的英语,多使用熟悉句型。对一般水平的学生,尽量写正确句子,多模仿熟悉课文及读物中的句子。对水平较高的学生,注意连贯表达,准确使用一些从句及非谓语动词,用简单的词汇表达复杂的意思。除此以外,还应注意中学生常易忽略的一些问题:
1、整篇文章中动词时态是否一致;
2、尽量避免重复,需要重复的内容应该换一种说法;
3、行文一定要流畅,多使用一些常用词汇及熟悉的惯用语。
4、要认真审题,要涉及中文说明或图画、表格中的各个要点。
5、注意开头与结尾。