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发布时间：2006-07-01 01:51     点击：

    6、用“/”给下面句子划分节奏。（只画一处）（2分）

    余 闻 之 也 久。

    7、方仲永“卒之为众人”的表现有哪些（用文中的句子回答）（2分）

 

    8、作者说：“卒之为众人，则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点？请结合具体事例，谈谈你的看法。（3分）

 

（三）

王著教帝学书

太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（王辟之《渑水燕谈录》）

    【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。

    9、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（  ）（2分）

    A、百姓多闻其贤          B、其如土石何

    C、其人视端容寂，若听茶声然    D、其一犬坐于前

    10、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2分）

    太宗益刻意临学    ___________________

    11、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

    又以问著，对如初。

 

    12、你认为王著是一个怎样的人？（2分）

 

 

 三、现代文阅读（共40分）

阅读下面两篇文章，分别回答文后的问题。

故乡的榕树

黄河浪

 

 

 

 

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