第四,要善于挖掘自身的生活积累。纵观十年来的中考作文题,笔者认为,这两方面要加强整理、荟萃:一是表现“我”的精神成长,即反映“我”
在思想、学习、交往、课余生活等方面的发展和成长;二是反映家庭、学校、社会人物风貌。特别要对关爱他人、放眼社会问题有所重视。
第五,要提高记叙文的品位。细心的学生会注意到十年来的作文题文字上的变化,开始的四年的题目很直白《变了》、《良师》、《我的欢乐》、《生活中的发现》,一看就懂,无多大的回味,而2002年的《为自己竖起大拇指》,2000年《我也衔过一枚青橄榄》,以及后来的《我们是初升的太阳》、《充满了活力的岁月》等,都变得有文采,有诗意。此举究竟可取否?笔者认为“眼睛是心灵的窗户”,而文章中的题目称为“题眼”,语文教师常常引导学生赏析文章的题目,进而通过“题眼”,让同学们走进作者的美中。因此我认为中考作文题的那些诗词般的题目,能激起学生写出佳作的欲望来。事实上,近来一些考生的优秀作文,在某种程度上与作文题目和作文中的提示语的影响是分不开的。看到了好的作文题和提示语,学生头脑中就闪现出《白杨礼赞》、《荔枝蜜》等美文来,有些考生一改以写人记事,略加抒情议论模式,大胆的写一些缘人、事而抒情的散文来。如2004年批阅的作文《我的视线》,至今我还留有清晰的印象。文章的中心是,上海的交通协管员是繁华大上海不可缺的生力军。文中用优美的文笔生动地描绘了他们辛勤工作的剪影。文中并不拘泥具体的人和事,而只写了作者视线中的亮点,然后把亮点聚焦就成了感人的画面,这样由点到面,让人读后如见其人,如入其境,读后顿感大气与众不同,自然进入A档,非他莫属了。