考试网 >> 学历考试 >> 高考 >> 报考指南 >> 湖北高考：历史切记“五大关注”提高复习效率

发布时间：2006-07-01 00:50     点击：

　　武汉外校历史特级教师 鄢洪林

　　加强复习的针对性———关注考纲变化

　　第一、对于大纲增加增强的内容要高度重视，对于删减的内容要大胆丢掉，对于表述变化的内容要迅速适应。

　　第二、全面理解和把握考点，重视《题型示例》。

      关注考试的范围、增减的内容，还应更多关注《基本题型及其考查的主要能力示例》及所附样卷。样卷展示了题量、题型的大致比例，能帮考生了解高考试卷的长度、题型的分布，同时它又是往年高考题的精选。《题型示例》题是考试中心命题专家们认为比较成功、可资借鉴的高考试题，从《示例》题中可窥视高考命题的走向。时下流传种种高考信息，其实最重要、最直接的信息就蕴藏在《示例》题和样题中。

　　第三、“小字不可小视”。考生要适度关注未列入《考试大纲》内容、教材中的楷题字(俗称“小字”)部分、注释、插图、引文等，高考试题“超纲”现象几乎年年发生，去年高考全国卷第37题材料三、第3问凯末尔革命的问题超出了《考试大纲》规定的考试范围，选择题第13题“滇王之印”题是教材中的楷题字部分，“小字不可小视”可以说是一个重要的规律。

　　高复习的前瞻性———关注发展理念

　　这几年文综命题，隐性地贯穿着一个命题理念，即以发展理念作为命题主题。如2004年文综高考命题的主题是“科学发展观”，去年文综命题的主题是“构建和谐社会”，估计今年文综试卷主题仍然在“和谐”二字上做文章，以构建和谐社会、和谐世界为主题。

　　考生应了解、掌握国家最新的方针政策，以新的理念审视教材，以新的眼光解读考点，关注人与人的和谐发展，人自身的和谐发展，人与自然的和谐发展，社会的和谐发展，民族的和谐发展，地区的和谐发展，世界的和谐发展等等。只有这样，才能高瞻远瞩，总揽全局，把握高考发展的方向，在高考中永立不败之地。

　　掌握复习的主动性——关注课本基础

　　狠抓课本，夯实基础是提高能力的关键。没有厚实的基础知识和基本技能，能力的培养和提高便无从谈起。考生须全方位、深层次，多角度地剖析教材中的重点内容，抓点理线，将历史知识要点化、线索化、网络化。

　　注重复习的实用性——关注时政热点

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