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初三语文会考模拟题(A卷)

发布时间:2006-07-01 00:48     点击:
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  ②然而,令人惊叹的是,人们在这无鱼无草的海水里,()自由游弋;即使是不会游泳的人,也总是游在水面上,不用担心会被淹死。真是(b)“死海不死”。

  ③传说大约两千年前,罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷,攻到死海岸边,下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海,并没有沉到水里淹死,却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒,再次下令将俘虏扔进海里,但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色,以为奴隶们受神灵保佑,屡淹不死,只好下令将他们全部释放。

  ④那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。据(),死海水里含有很多种矿物质:有135.46亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨的氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。这样,就使海水的密度大于人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。

  1、选文a、b处引号的作用分别是:

  a____________;b_________________。(2分)

  2、依次填入选文()处的词语,恰当的一组是()(2分)

  A、交界、大约、竟能、估计B、交汇、大概、还能、估计

  C、交界、大概、竟能、统计D、交汇、大约、还能、统计

  3、在第①段中加线词“这”指代的内容是什么?(2分)

  4、选文主要运用的说明方法有哪些?

  说明方法:_____________

  5、“把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23—25%句中23%至25%中的“至”可否去掉,为什么?(3分)

  6、下列对选文分析不恰当的两项是()。(3分)

  A、第①②段引出“死海不死”的结论,其中的两个“死”字含义迥异,从不同方面反映了死海的特征。

  B、第③段引用罗马统帅狄杜处决俘虏的传说的目的只是为了增强死海的神奇色彩,激起读者的阅读兴趣。

  C、第④段所用的数据都是确数,从不同方面介绍了死海的含盐量,具有科学性。

  D、短文融知识性、科学性、趣味性为一体,由浅入深,由表及里地介绍了死海的特征。

  E、死海的生态特征是海中没有鱼虾、水草、海边寸草不生;死海的本质特征是海水浮力大。
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