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从百草园到三味书屋习题

发布时间:2006-07-01 00:47     点击:
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  比喻句:_拟人句:_

  请在下文的括号处境上适当的动词。

  ()开一块雪,( )出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹筛来,下面( )些私谷,捧上( )一条长绳,人远远地( )着,( )鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),便( )住了。

  (二)试以《炒蛋》为题,写一段文字,表现炒蛋的系列动作,注意用词准确。

  一、判断题:

  ①百草园和三味书屋都是作者童年生活过的场所,用从……到……的标题,把二者联系起来,带有比照意味。( )

  ②《从百草园到三味书屋》,通过不同环境的对比,表现出百草园有趣,好玩,而三味书屋则令味元聊。( )

  ③三味书屋的先生讲课死板,所以"我"在底下描绣像,对先生不太尊重。( )

  二、选择适当的动词填入___中。

  ___开一块雪,___出地面,用一枝短棒___起一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上___一条长绳,人远远地___着,看鸟雀下来___食,___到竹筛底下的时候,将绳子一___,便___住了。

  三、选择题:

  ①《从百草园到三味书屋》一文中插叙美女蛇的故事,作用在于:()

  A、说明长妈妈的神话故事讲得好。

  B、给百草园增添了神秘感,丰富了儿童的情趣。

  C、说明百草园虽美丽,但也有妖魔鬼怪。

  D、告诉人们看事物不能只看其美丽的外表,应透过现象看本质。

  ②我把"百草园"说成是自己的乐园的原因是:()

  A、"百草园"里有各种各样的有趣的东西,比"三味书屋"好玩多了。

  B、在"百草园"里自由自在,可以为所欲为,还能听长妈妈讲"美女蛇"的故事。

  C、在"百草园"里,能自由快乐的生活,用比照方法表达对束缚儿童身心健康发展的封建教育制度的不满。

  D、表达了作者对生气蓬勃的少年生活的缅怀与追求。

  四、简答题:

  我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,……Ade,我的覆盆子们和木莲们!……P40①这段文字的内容主要是写______,它在全文中的作用是______。

  ②这段方案运用的修辞方法有______,______。

  ③这段方案表达了作者怎样的感情?
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