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发现:_____________________________________________________。
表1
发现:_____________________________________________________。
答案:R=U/I、F1L1=F2L2
[点评]
本题表面上要求学生根据提供的数据,分析得出有关物理概念与规律,以达到考查分析问题、解决问题的能力目标,但由于试题设计过于简单,只要学生知道电阻的定义及杠杠的平衡条件的知识就立即可以作答,从而失去考查能力的作用,本题属低信度试题
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