命题依据
参照上海教育出版社版和上海科技出版社版两种化学教材及其相配套的实验教材,考试以《(全日制九年义务教育)化学学科课程标准》(修订本)1998年8月第2版及1998年9月版《(课程标准)修订情况概要和教材使用意见》、《上海市中学化学课程标准》(征求意见稿)2002年11月第1版为依据。
试卷变化
1、物理、化学和2004年同样采用两卷合一的方式,满分为120分,化学部分满分为50分(考生卷面分直接计入总分,不再进行折算)。
2、试卷的体形:表格填空题、选择题、填空题、简答题(含计算)。
3、试卷的总体难度值:整卷易、中、难配比为8:1:1,其中基本概念、理论与物理知识内容约占65%,实验内容约占25%,计算约占10%。
4、开放性试题,有利于考生发散性思维的培养,也将是今后中考命题改革的一个重要方向。试题中会在某一个角度上要求采用开放性思维方式来考虑问题,并解决一些实际问题。但这类试题的量不会太多,而且开放性试题和以往相比也不会出现太大的跳跃。
5、强调人和自然的协调发展。化学是一门关系到人们生活的实用性学科,强调人和自然的协调发展,保护环境,合理应用资源。从小就养成这种习惯,这种意识是现代人必备的素质,它自然将成为中考试题中所要体现和一个重要方面。
基本能力要求
在注重考察学生对初三化学基础知识的掌握程度的同时,还注意考察考生以下能力:
■化学的观察能力
观察能力应该说是能力运作的先导,化学学科中通常是以对事物的全面、细致的观察,进行初步的加工和记忆的能力为考察基础的。它大致可分为对自然界、生产、生活中化学现象的观察;化学实验的观察、实物及其模型的观察;化学图形图表的审视等。考生不仅要仔细观察课堂中,化学实验中出现的各种各样现象,而且还要对生活中在自己周围出现与化学有关的内容、现象养成留心观察的习惯,把课本上学到的知识和生活实践密切联系起来。
■化学的阅读能力
对初学化学的学生来说,对化学教材的阅读能力培养是必不可少的。只有自己认真地读懂教材,才能掌握化学的一些基本知识。对于化学的一些专用术语、化学符号、化学方程式、化学知识内容之间的联系,把一个个单独的知识点的内在联系找寻出来,才能融会贯通掌握知识,提高能力。而不应该仅仅通过大量试题的练习来检查对化学知识的掌握程度。