安徒生和爱因斯坦两位大师已走进历史,值此两师交汇之年,我们能做些什么呢?我认为最有意义的是,让孩子们感受到这两位大师之童心和爱心。
美国科学散文作者奥佛拜(Dennis Overbye)在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的自由,……一句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊喜,也是功德无量。
提倡爱心更是当务之急。当前世界上弥漫着一股戾气,稍有争端就反目成仇,动辄兵戎相见残杀无辜。爱心能化解仇恨,建设和谐社会,就要培植爱心。爱心须从小培养起,
安徒生童话是好教材。
在对安徒生的一片赞扬声中,也夹杂着几些许杂音。有人说:在今天
物欲膨胀的功利主义社会里,安徒生童话会让孩子“变傻变笨”。还有人在
网上贴文章说:“要向安徒生吐口水”。如果读安徒生童话会使孩子变傻变
笨,我宁可要这样的傻孩子和笨孩子。杂音的出现,更使我们认识到提
倡读安徒生童话的重要性和迫切性。
仰望夜空,慈祥睿智的两位大师像启明星般发出童心爱心之光芒,
普照下界滚滚红尘。
14. 给下列词语中加点的字注音。(2分)
①率真( ) ②扼杀( ) ③动辄( ) ④睿智( )
15. 第三段,作者为什么说“《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童”呢?(4分)
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16. 第六段“安徒生童话历久而弥新”中“历久而弥新”的意思是什么? 安徒生童话为什么会“历久而弥新”?(4分)