考试网 >> 学历考试 >> 高考 >> 高考动态 >> 教育部：高校扩招不能损失教育质量

发布时间：2006-06-30 20:55     点击：

　　经过一个月的公示，15日，教育部公布了151门“2003年度国家精品课程”。这些课程来自21个省、市、自治区的83所高校。承担课程的学校将免费向社会公布本课程的教学资源，并在五年中负责维护和更新课程内容，保持网络畅通，教育部将根据《国家精品课程建设工作实施办法》对其进行监督和管理。

　　教育部副部长吴启迪在昨天的新闻发布会上谈到，从1998年到2002年，五年之内全国普通高校招生规模增长三倍多，从108万人增长到340万人，高等教育毛入学率达到15%以上。2003年,本专科招生规模达到380万人，全国高等教育规模达到1900万人，高等教育毛入学率约17%。高等学校教学质量和教学改革工程是教育部正在制定的《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分，精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一，教育部计划用五年时间（2003-2007年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。

　　教育部高教司司长张尧学说信息技术在高等教育中的作用，不只是工具的变化，而是模式的变化。美国麻省理工大学已经宣布在2010年前建设几千门网上课件，现在我们走在了他们的前面，他们只是课件，我们有课件、有实验、有教材。这些东西改变了以往黑板加教材的课堂模式。

　　2003年教育部计划建设150门左右精品课程，共有494门课程申报2003年度国家精品课程。经资格审查、网上教学资源评审、专家会议终审、课程公示，最终评选出“2003年度国家精品课程”。

　　精品课程的建设工作从开始就处于一个比较高的起点上，入选的151门“2003年度国家精品课程”中有院士参与的课程7门、首届国家教学名师主持的课程33门，占到课程总数四分之一，为真正体现精品课程的示范作用提供了有力保障。

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