3、完形填空
①第一遍粗做,大概看一遍文章,做出1/3左右的题目,第二遍仔细做;②第一个句子往往比较关键,并注意后文提示的线索。
4、阅读理解
①不要改变自己的阅读习惯。有的先看题目后看文章,有的先看文章再看题目,平时怎么练,考试就怎么做;②概括某一段的中心时要注意这一段的首句和尾句;推理判断题要注意题目问的是作者的态度,不是你的态度。
5、阅读理解填词
①根据上下文找要填的词;②注意词尾变化,如名词复数形式、动词时态、语态及非谓语形式,形容词、副词的比较级及最高级等。
6、写作
①注意留够时间,一般需要20分钟。最好能打草稿,这样可以减少错误,书写也比较清晰工整;②作文注意内容要点要全,语言要通顺。提倡用小词小句来写,尽量避免使用自己不熟悉的词汇和句型结构,以及过繁过长的句子。
6、口语交际与综合性学习。重在考察学生的探究意识,创新精神及综合能力。并在此情境中考察学生的口语交际能力。建议:回顾以前所作的综合性学习,在老师的指导下进行多种形式训练,进一步强化以上能力。
阅读
1、课内外文言文的比较阅读。建议:对作品内容的感受、理解、评价及综合要找出两文内容上的异同;课文要“学足”,不能是“学会”某一篇,而是要在“学会”的过程中掌握方法和要领。
2、多则材料的综合阅读。材料一般是由一则课内二则课外所组成。建议:注意多则材料内容上的相互关系、对相关信息的搜集整理与综合。
3、单篇现代文的精读。主要考察要点概括、词句理解、文意把握、作品感受。建议:读懂文章,审清题目,推敲表达。
作文
作文题型主要集中在命题、半命题和话题这三种形式,其中半命题作文既克服了命题作文的自由度小的毛病,又克服了话题作文过宽过空的毛病,是一种值得推荐注意的形式。建议:注意对某一内容其作文三种文题之间的联系与转换。