考试网 >> 职业资格 >> 公务员 >> 公务员真题 >> 2005年国家行政职业能力测试二(真题)(一)

2005年国家行政职业能力测试二(真题)(一)

发布时间：2006-06-29 07:04 点击：

分页:上一页 1 2 3 4 5 [6] 7 下一页

这段文字主要是想说明：

A人生在勇于尝试B生活的乐趣在于冒险

C生活中机会无处不在D一个人不可能从不犯错误

21一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。

这段文字是针对下面哪种现象谈的？

A用人单位哄抬学历B没有做到人尽其用

C技工没受到足够重视D对人才概念的错误认识

22古人有“事死如事生”的传统，所以生前的必需品必须件件具备，自然鑫钱是不可或缺的。从这段文字我们可以推断出：

A古人一定非常重视金钱B古人会给死者一些金钱

C古人墓中可能留有金钱D死者的金钱应全部陪葬

23思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。

对这段文字，表述正确的一项是：

A思想家都有局限性B思想家都是个人主义者

C思想家只能传达自己的思想D思想家对世界不会产生影响

24家丑问题的存在是个客观事实，并非不亮出来就不存在。问题的关键不在该不该亮，而是有了家丑到底想不想真正解决。不亮，问题不仅存在，而且还有恶化成不治之症的可能。亮了，正是显示出有解决问题的把握和能力，是一种信心的表现，让人们看到了彻底根治的希望。

对这段文字理解正确的一项是：

A遮盖“家丑”就是欲盖弥彰

B尽可能把总是消灭在萌芽状态

C有足够的把握后再把问题亮出来

D“负面新闻”可以取得正面效果

25教育目标不是教学生如何招待别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。

这段文字最可能批判的是：

A阻碍学生进行创新B一味地要求学生循规蹈矩

分页:上一页 1 2 3 4 5 [6] 7 下一页

版权申明:未经书面授权请勿转载本站信息!!作品版权归所属媒体与作者所有!!

发表评论：

匿名发表

用户名:

查看评论

您将承担一切因您的行为、言论而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站提醒：不要进行人身攻击。谢谢配合。