考试网 >> 职业资格 >> 人力资源 >> 人力资源指导 >> 人力资源管理出题人串讲

发布时间：2006-06-29 04:10     点击：

当招聘需求为正值时（P75）：外部招聘，内部招聘，内部晋升，技能培训

当招聘需求为负值时（P75）：招聘冻结，提前退休，增加无薪假期，裁员

离职面谈（思考具体的环境）：人离职时可能会变得坦率，便于交流

离职的原因分析（个人原因、单位内部原因）

离职面谈的内容和技巧（很重要）：

员工辞职时应注意的几个问题：快速反应、保密、为员工解决困难把他争取回来、

不同周期（阶段）的留人措施

困难组织的留人措施：

第三章        培训与开发

岗位培训制度（P87　重要，都要看）

岗位培训的制度化包括：

P89制定员工发展规划的步骤5步

P90考察员工培养计划的着眼点：1.2企业方面，员工方面

（很重要）补充：职业生涯发展和每个时期有不同的对策（工作任务）

进入期　　刚进入职场，招聘选拔和配置，上岗培训

早期　　　发现员工才能，帮助员工发展职业锚，确定职业发展的方向

中期（危险期）提不上去，帮助员工渡过中期职业危险，进行分类指导，为其指出和开通发展的职业通道

后期　　鼓励帮助雇员继续发挥余热和聪明才智，做好退休安排，做好更员计划和人事调整计划

职业生涯后期（45岁后）人员有什么特点，如何对待？了解职业生涯发展的各时期的不同

确定他们职业生涯发展计划时应对雇员退休有事先的安排，思考要有深度

长期、中期、短期培训

培训需求对象确定的步骤

标准，可以解决的问题，资源，培训需求和对象

组织层次需求分析

出题人串讲（二）

答简单题要有理论高度、尽量发散思维，回答确切、具体、有深度

员工发展规划的分类，按层次分整体发展计划、培训管理计划、部门培训计划；按时间长期、中期和短期。

P93，

运用任务和能力分析方法确定培训需求和培训对象的步骤：

1、根据任务分析获取相关信息。2、对工作任务进行分解和分析。3、根据工作任务分析结果确定培训需求和培训对象。（重复性需求、短期性需求、长期性需求）

根据组织发展需要分析确定培训需求和培训对象的步骤

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