12.苏格拉底的问答法分为三步:第一步称苏格拉底讽刺,第二步叫定义·第三步 。
13.古代埃及教育的一大特征是“以 为师”,“以 为师”。
14.德国教育家赫尔巴特的教育代表是《 》。
15.《教育漫话》是英国近代教育家 的教育代表作。
16.瑞士教育家贝斯泰罗奇的教育代表作是 。
17.法国启蒙家卢梭的教育思想中体现在《 》一书。
18.全民教育的内涵主要包括教育的 化和教育的 化。
三、简答题
1.为什么说教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型?
2.文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点?
3.简述《学记》中的教学思想。
4.筒述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
5.简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
6.近代教育与古代教育相比较,出现了哪些变化?
7.夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?
8、简述现代教育制度的发展趋势。
9.凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?
10.为什么说赫尔巴持对科学教育学体系的建立作出了巨大贡献?
四、论述题
1.20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
2.联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
答案:
第一章 教育与教育学
一,单项选择题
1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.D 10.D11.C 12.D 13.A 14.A 15.B
二,填空题