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三、WTO后的教育市场
外部金融市场的巨变已经引起了教育市场的变化。首先我们仍然看以下相关的报道:
在2002年3月4日出版的《21世纪经济报道》在题为“英孚教育:销售英语37年的霍特王国”的文章写道,“英孚连锁英语在中国的扩张令人难以置信。中国营运经理徐庆菁小姐2000年4月受命在上海创办了第一所学校,而到2001年12月全中国已经达到了21所的规模。‘今年的发展速度将不会低于这一速度,可能会达到50所。’”
在2002年3月4日的《经济观察报》题为“商学院教育的商业化舞蹈”这样写道,“用商业化的方法去管理,用国际化的程度去评价与提升——这里所描述的不是一个在经济全球化背景下运作的企业,而是一个在经济全球化背景下生存的商学院。在中欧国际工商管理学院的身上,我们可以看到的是商业化与国际化共同赋予一个教育项目的特殊生存方式。”
在2002年1月14日出版的《21世纪经济报道》在题为“长江商学院:李嘉诚挖金”的文章写道,“‘我们的目标是在5年内把长江商学院办成亚洲第一,10年内达到世界一流水平。’项兵,或者说是他背后的李嘉诚,目标是极其宏大的。项告诉记者,将在5年内聘请70位世界顶尖的商学院教授作为自己的常任教授,‘全部从世界前10名的商学院请。’他表示,开出的年薪不会低于哈佛、麻省等世界顶尖学府,而据统计,美国的商学院常任教授的年薪一般在15—20万美元,顶尖的甚至上百万美元。”
在2002年3月25日的《经济观察报》题为“IFC:中国让我们找到了投资佳机”记者问道国际金融公司(IFC)中国代表处首席代表冯桂婷女士,“IFC在很多国家都有教育产业方面的投资,您觉得中国教育产业前景如何?”,对方答道:“对IFC来说,教育领域应该有很好的投资机会,因为它符合IFC发展的宗旨。人力资源的开发对一个国家发展有着重要的促进作用,在中国已经有一些私营的教育机构并有着很成功的运作模式。我们认为,在这方面有很好的投资前景和价值。目前看来,外资以入股的方式参与教育项目,难度比较大,所以我们只能以贷款的方式参与。如果说在法律法规方面有变化,我们也愿意在一些项目上采取股份投资的方式参与。”
在2002年3月18日的《21世纪经济报道》则以“哈佛商学院淘金中国”作为题目。
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