(4) 京都大学霊長類研究所には「アイ」という有名なチンパンジーが飼われています。 (注1) (注2) 研究所ではチンパンジーに言葉を覚えさせる研究をしているのですが、このアイはすでに約100の言葉を覚えていて、1けたの数字なら5つまで同時に記憶できるそうです。 最近、アイには赤ちゃんが生まれ、「アユム」という名前がつけられました。アイが覚えた言葉や知識をアユムにどう伝えるかなど、研究もさらに広がりそうで楽しみです。 (注1) 霊長類:人類やサル類 (注2) チンパンジー:サル類の中で最も知能が高いサル
【問い】 この文章の内容と合っているものはどれか。
1 アイは100の言葉を同時に記憶することができる。
2 アイの覚えた言葉はアユムも覚えることができる。
3 アイは数字の3と4を同時に記憶することができる。
4 アイはアユムが言葉を覚えるのを楽しみにしている。
(5) 下のグラフは、高校生の携帯電話の所持と1カ月の読書量の関係について調査した結果である。 (注1) 携帯電話:持ち歩きができる小型の電話(注2) 所持:自分のものとして持っていること
【問い】 グラフの説明として正しいものはどれか。
1 高校生全体では、携帯電話を持つ者は持たない者の約3倍である。携帯電話の所持と読書量との関係については、全体的な傾向として、読書量の多いグループほど携帯電話を持つ者の割合が高いと言える。
2 高校生全体では、携帯電話を持つ者は持たない者の約3倍である。携帯電話の所持と読書量との関係については、全体的な傾向として、読書量の少ないグループほど携帯電話を持つ者の割合が高いと言える。
3 高校生全体では、携帯電話を持つ者は持たない者の約3分の1である。携帯電話の所持と読書量との関係については、全体的な傾向として、読書量の多いグループほど携帯電話を持つ者の割合が高いと言える。
4 高校生全体では、携帯電話を持つ者は持たない者の約3分の1である。携帯電話の所持と読書量との関係については、全体的な傾向として、読書量の少ないグループほど携帯電話を持つ者の割合が高いと言える。