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分析专四听写错误提出提高能力建议

发布时间:2006-06-23 22:29     点击:
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  如提高听力水平,熟悉英美国家的说话发音的不同方式,语音语调,这是必要条件,但同时,如何把接收到的信息转化为自己的并产出,则要求其它的能力的配合,如对词汇的掌握及熟练程度,词语搭配: 运用语法知识,有时即使没听出来,也可补写出来。如单复数,时态等;还可利用逻辑推理能力,因为所听材料都是有意义的独立成文的,所以,检查中如发现不合逻辑思维的句子,可以肯定,所写有误,进而更正。

  至于标点,是听出来的,可以利用二读三读时的停顿,一般地说,二读时,某个意群如有停顿,接下去是另一意群,那么两者之间可能有符号,如逗号,也可能没有,要看两者的关系,若是回读(三读这一意群,那么这之后肯定是表示完整的一句结束了,最有可能是句号。

  5. 听写是个相对机械,容易操做的测试手段,但提高听写决不是一朝一夕,靠突击就可以的,加强相关能力训练,能够间接促进听写水平,同时,由教师或个人有计划有目的的反复实践听写,也可以促进巩固各项语言知识,发展运用知识的熟巧,促使语言能力向交际能力转化。

  6. 最后,还要注意书写的整洁,清淅,用原珠笔或钢笔按要求书写,以便于评阅。
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