再次,各相关机构开始逐渐认可PETS考试系统的科学性,作为录用员工或录取新生时的考核新标准。例如北京的小学生如果通过PETS一级考试,就有可能获得重点中学的免试录取机会。
PETS的科学性
首先,PETS考试建立在“交际语言行为模式”上,对考生的书面、口语要求都很高。以往学校教育是“考什么,教什么”,不考口语,老师就不教口语,不考听力,老师也就不教听力,而PETS注重全面教学和全面考察,非常有利于改变传统的“聋子英语”和“哑巴英语”等畸形情况。
其次,考生必须同时通过笔试、口试,才能拿到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。同时,考生的单项(笔试或口试)合格成绩允许保留到下一考次,单项成绩合格者可得到相应的单项成绩合格证。其中,笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和,满分100分,60分以上(含60分)为合格。口试满分5分,3分以上(含3分)为合格。
再次,PETS考试有几百位专家参与研究工作,PETS考试的任何一个环节都是经过多次试测的,是标准参照性考试。
PETS的包容性
教育部考试中心梁育民副主任介绍说,PETS的包容性充分地体现在其级别设置的细分上,PEST考试针对各层次人群的实际需要,共分为五个级别。
每年考生从小学生到博士生,从小孩子到老爷爷都有,都能在PETS考试中找到自己相应的级别;以往的PETS考试中,爷孙俩同时上考场也不是稀罕事。
PETS考试五个级别的考试标准是建立在同一能力量表上,相互之间既有明显的区别又有内在的联系。
PETS1是初始级,通过该级考试的学生,其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(下设一个附属级PETS1B)。
PETS2是中下级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求;同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS3是中间级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平;基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。