这个原则是在老杨的“边读,边想,边记”基础上改进的。“边读”就是说首先要读文章,不读文章而直接做出题目的情况是几乎不可能的。
“边想”的意思是读文章的时候要想作者写这一句到底什么意思?是为了什么?这句话和上下文,前后句之间是什么关系等。比如这句是重复前文的句子,还是给了个新观点?是在给个现象出来?还是在举例说明文章的主题等。
“边猜”就是说在一边读文章时,一边要对文章后面的内容有个大致的猜测,猜猜作者到底想证明什么?说明什么?赞同哪个观点?反对哪个观点?这样做有以下几个好处:首先是读文章时更加主动,不会出现读不进去或者读起来很费力的感觉;其次当你猜对了文章的大致结构后,读起来就会觉得很轻松愉快。比如在看了一篇新老观点对应型文章的前几句老观点之后,你大致猜出了作者后面要给个新观点,而且新观点的大致样子是怎样的,那么这时再读文章目的就非常明确,而且在看到新观点后,你会有种胜利感,有种一切尽在掌握中的感觉。此外,就算你在某个细节上预测错了,那么只要你能发现文章没按照你的猜想来进行也就没关系。带着问题读文章的效果肯定比那种被动的读要好的多。当然需要注意的是,对文章的主体内容的判断要基本比较准确,对作者花大量篇幅讨论的地方要给予足够的重视。
“边记”的意思就是在读文章时要有目的的把一些关键的地方记下来。象文章的主题,套路,和作者的态度这些都是常考的地方,一定要读出来并记住。另外象一些强对比,罗列的地方也要记住大概位置。前者会出一些取非题,后者容易出罗马题。同时,每读过一段,对这段的大致意思也要搞清楚,比如这段是在讲老观点还是新观点等。这样方面以后做题目时回来定位。
2、 力求多懂
这个原则也是老杨强调的原则。虽然说考试时时间非常紧张,需要争分夺秒。但是在读文章时,能读懂的地方还是要争取把它读懂,特别是短文章,由于篇幅较短,出的题目往往针对文章的细节,需要把文章读懂才能答对题目。对于长文章,有时专业内容十分深奥,具体含义难于理解,这时也要尽量搞明白作者大概在说个什么东西或者哪几个东西,这几个东西之间的大概关系是怎么样的,也就是说把字面意思读出来。