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1段 说人体可以通过基因的变化使细胞发生变化来RESIST细菌。然后具体说了一个例子(有题)并且这种方法在给人治病有用
2段 说这RESIST要在抵抗的限度内(不是很肯定,大概是这个意思)拿人做例子,但是最后否定了会失效,因为人体的那种情况不会发生。(有题)
1-21黑人被虐 (3, 3.19)
研究者只是重点放在黑人worker want to improve the condition ,but ignore 黑人在公共space的protest ,在工作时工人被很差对待。而paradoxically公共space 才是歧视最真的地方 so 公共space 如何
[3/19]说BLACK人原来在work place进行斗争活动,后来变化为在public place活动,又说了他们在work place活动会被雇主们发现监控,不好。但是在public place活动有很多方便和好处。最后一句话,历史学家从对black在work place的研究转到public place能enable什么什么的
Q1主体题型,我好像是D,不SURE.(排除法)
Q2 为什么BLACK 到public place活动?回答文中的那些好处!
Q3:研究者一直研究如何(my key: improve the conditin at work)
Q4:paradoxical 的suggest(my key: 公共space 的更如何)
1-22某地最早居民是否American (1, 3.7)
说以前的社会科学家认为c** American 早在1300年前迁徙到一个什么地方,成为在那个地方最早的居民的,然后列出了一些他们用的方法,有四种(此处有题)。但是他们忽略了什么,后来的科学家结合他们忽略的东西得出了一个相反的结论,说其实在c*** American去之前,有什么人已经在那个地方定居了。
1-23大学弱学科 (8, 3.23)
某地大学为了缩减开支,处理较弱学科之类的,采取了两个办法,第一个办法是arrangement(有题,问的是这个词的作用)把自己大学的一些和其他学校重复的课程剪掉,挪到附近大学去上;第二种方法是坎掉自己学校比较薄弱的一些学科,省下的钱去加强自己学校的强项。 第二段,这两种方法的结果一样,但基础却不同。然后给了第一种方法一个驳斥(有题),又表扬了第二种方法,说是可以发挥学校的强项。
1-24 E的追随和反对者 (2, 3.23)
研究某个问题的鸟人们可以分为两类:一类是E人的追随者,另一类是E人的反对者.E本人认为怎么怎么,而E的追随者好像还有点不同;E的反对者又认为怎么怎么.Neither of这些人的观点都是entirely wrong,但是把他们结合起来就好了.
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