再有就是哪些单词的发音该轻哪些该重,中国学生不很注意。比如一句:My motherisan aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三个词是句子的灵魂,必须重读突出,而其他词只是用来连接整句句子的,要轻读。在这个句子里,还有连读,这也是中国学生容易忽略的。忽略连读,发音会显得很生硬。
多看报听广播、多记鲜活词语
很多人说,中国学生的英文阅读能力很强,我不同意。我看过中国大学英语四、六级考试的词汇手册,其中很多词是老的,甚至是死的、废弃不用了的。照这样的手册背记单词,又能得到多好的学习效果呢?而且,我看外面在卖的很多英语练习手册,都是用一小段一小段的文章在训练阅读能力,这太不够了。
这个毛病会反映在口语考试中:考生回答问题,用的是老词、死词。所以我建议大家多读一些英文报纸,例如《英文星报》等等。报纸文章里用的都是鲜活的词,而且报纸报道的内容广泛,所用词语的量和面因此也非常广泛,拿它做活教材,最好不过了。
再有,我发现中国考生听力练习不够。反映在口语测试中,就是使用的句式非常简单,而且很难在最短的时间里集中注意力来理解考官的提问。还是要多听广播,听长文章,而不是一句句短小的对话,有些听力训练的磁带,用的不是真实的句子,不是日常生活中使用的句子,这对参加雅思考试的学生,没有很大的帮助。
千万不要背诵“标准答案”
我想强调,我绝对不愿听考生背诵答案。现在冒出了很多所谓雅思口试的“标准答案”,可每个考官对考生的提问不可能一样,“标准答案”又如何能做到“标准”呢?这就像你们听人家演讲一样,他是背诵出来的,还是即兴发挥讲出来的,区别太明显了。有一次,我的一个考生因为太紧张,连“标准答案”的顺序都记错了。
还有,我不知道为什么很多考生答非所问。如果你词汇量不够,我可以理解,但如果因为没有听懂题目而胡乱回答,就太可惜了——其实,你完全可以要求考官复述一遍题目,或者解释一下,因为有的题目确实是考生从没考虑过的,提这样的要求是合理的,不会被扣分。
但是,千万不要犯太小儿科的语法错误。
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