写范文的目的主要是展示到底什么是“academic writing”。中国A类考生的写作分数之所以一直偏低,归根到底是一句话:“压根儿没弄明白什么叫学术类写作。”不光是学生不明白,一些IELTS 写作教师自己写出来的文章也不象academic writing,倒像是日记,散文甚至love letter…要知道,在国外大学里写academic essays是绝对没有人会引用圣经里面的话或者文学作品里煽情的字句的,因为宗教和fiction都是无法证伪的(圣经是西方文化的cornerstone之一这没有错,但是在西方学术界和宗教界是决然分开的两个世界,除非是在seminary神学院);在国外大学里也绝不会有人把thesis statement和topic sentence写得比主体段的论证部分还要精彩。什么叫喧宾夺主?这就叫。真正的英文academic writing,文字是冷的,主旨句和主题句都写得尽可能简单,玩儿的是开头段转述题目部分和主体段论证部分。在美国多数大学本科生都要学逻辑学,国内大学本科生是学习政治课。国内考生(和一部分老师)写出的文章一般都比较“甜”,主旨句和主题句花样很多而论证部分却非常简单而且松散,当然就不象academic writing。
我两年多前回国,刚开始在China Daily 为记者改稿子,后来因为适应不了China Daily 的文风而离开。加入环球雅思学校,到刚刚创建的长沙分校教IELTS口语和写作,同时恶补自己的中文reading 和 writing skills。那时到现在每个月的A类考题我都为学生写了范文(全都是原创,在美国呆的时间久了,对intellectual property rights比较在乎—也搞不懂为什么现在国内一些人剽窃别人的文章出书却从来没有出过法律问题)。没想到写起来最有感觉的却是这篇关于三岁小孩的.Maybe it was because I was still a kid at heart. :D 以前在大学里正好选修过cognitive psychology(国内应该叫认知心理学),明年或后年再回北美读Master’s,我想要修的也正是cognitive psychology。所以对我来说,8/13这样的题目就是right up my alley,或者It was my forte.或者干脆说It was just a cinch.吧!